Gemeinsam besser unterrichten : Teamteaching im inklusiven Klassenzimmer ; [für die Klassen 1 - 10]
Gemeinsam besser unterrichten,
2014
|
Verfügbar |
Ja (1)
 |
|
Exemplare gesamt |
1 |
|
Exemplare verliehen |
0 |
| Reservierungen |
0Reservieren |
| Medienart |
Buch |
| ISBN |
978-3-8346-2510-6 |
| Beteiligte Personen |
Krämer-Kiliç, Inge
|
| Systematik |
MAB - MAB-Importdaten |
| Schlagworte |
Lehrmittel, Unterrichtsmethode, Inklusive Pädagogik |
| Verlag |
Verl. an der Ruhr |
| Ort |
Mülheim an der Ruhr |
| Jahr |
2014 |
| Umfang |
125 S. |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Auflage |
1. Aufl. |
| Sprache |
deutsch |
| Verfasserangabe |
Inge Krämer-Kiliç ... |
| Illustrationsang |
Ill., graph. Darst. |
| Annotation |
Im Rahmen der Inklusion gewinnt Teamteaching zunehmend an Bedeutung, da Regel- und Förderschullehrer gemeinsam unterrichten müssen. In diesem Ratgeber für Lehrkräfte in der Grundschule und Sekundarstufe wird anhand von praktischen Unterrichtsbeispielen erläutert, wie Regel- und Förderschullehrer gemeinsam Unterricht planen, umsetzen und nachbereiten können. Dazu werden Grundlagen der Teamarbeit und des gemeinsamen Unterrichts, die Gestaltung des Klassenraums, Grundlagen der Differenzierung in der Grundschule und Sekundarstufe sowie Strategien für Konfliktlösungen näher erläutert. Der Ratgeber ist mit vielen Übersichtstafeln didaktisch gut aufbereitet. Mit vielen Fallbeispielen zur Veranschaulichung, weiterführenden Literatur- und Internethinweisen sowie kostenlosem Download-Material im Internet. Die Darstellung ist knapp und auf das Wesentliche reduziert. Ergänzend zu allgemeinen Ratgebern zur Einführung der Inklusion wie "Alle mittendrin! - Inklusion in der Grundschule" (ID-B 46/13) oder Gundula Dechow: "Inklusion - Schritt für Schritt" (ID-A 41/13). (2 S) |
| Exemplare |
| Ex.nr. |
Standort |
| 2691 |
Pädagogik Geme |
|
Leserbewertungen
Es liegen noch keine Bewertungen vor. Seien Sie der Erste, der eine Bewertung abgibt.
Eine Bewertung zu diesem Titel abgeben
